http://www.youtube.com/watch?v=WheTZsXxQhc
Geja (grč. Γῆ, Γαῖα = "Zemlja")
Kneja je naziv za šumu...
Sjećate se projekta "Pika i prijatelji"?
http://www.pikaiprijatelji.com/site/
.....pogledajte i poslušajte spot i pronađite se na fotkama :)...
subota, 30. listopada 2010.
petak, 29. listopada 2010.
Lopta prijateljstva
Da li znaš da kad nekome zavidiš,to je zato što ti se ta osoba u stvari sviđa?
Da li znaš da oni koji su naizgled vrlo jaki,u stvari imaju vrlo osjećajno srce i vrlo su ranjivi ?
Da li znaš da oni koji uvijek brane druge,u stvari trebaju nekoga tko će braniti njih ?
Da li znaš da su tri riječi koje je najteže izgovoriti :
Volim te,
Oprosti i
Pomozi mi
Ljudi koji ih izgovaraju stvarno ih trebaju i osjećaju njihovu težinu; to su ljudi koje moraš poštovati i cijeniti. Da li znaš da ljudi koji drugima rade društvo i pomažu drugima,u stvari sami trebaju društvo i pomoć?
Da li znaš da su ljudi koji nose crveno sigurniji u sebe?
Da li znaš da ljudi koji nose žuto znaju uživati u svojoj ljepoti?
Da li znaš da ljudi koji nose crno žele ostati nezamijećeni i trebaju tvoju pomoć i razumijevanje?
Da li znaš da se tvoja pomoć drugima uvijek vraća dvostruko?
Da li znaš da oni koji te najviše trebaju tebi ne znače ništa?
Da li znaš da je lakše reći nekome što osjećaš preko pisma nego to isto reći u lice? Ali da li znaš da ako to kažeš u lice ima puno veću vrijednost?
Da li znaš da su stvari koje je najteže učiniti ili reći vrijednije od najskupljih stvari koje možeš kupiti novcem?
Da li znaš da,ako nešto lijepo zamoliš, sigurno ćeš i dobiti?
Da li znaš da možeš ostvariti svoje snove, možeš se zaljubiti, postati bogat, ostati zdrav... Ako vjeruješ u svoje snove iznenadit ćeš se što si sve sposoban učiniti?
Ne vjeruj ništa što ti je rečeno dok to i sam ne iskušaš.
Ako znaš nekoga kome je potrebno nešto od spomenutog i pružiš mu svoju pomoć, vidjet ćeš da će ti se dvostruko vratiti.
Da li znaš da uvijek možeš računati na mene?
U trenutku,vremenu i mjestu kad me zatrebaš,
pozovi me me i bit ću s tobom .
Zakotrljaj loptu koja će usrećiti druge ..
Da li znaš da oni koji su naizgled vrlo jaki,u stvari imaju vrlo osjećajno srce i vrlo su ranjivi ?
Da li znaš da oni koji uvijek brane druge,u stvari trebaju nekoga tko će braniti njih ?
Da li znaš da su tri riječi koje je najteže izgovoriti :
Volim te,
Oprosti i
Pomozi mi
Ljudi koji ih izgovaraju stvarno ih trebaju i osjećaju njihovu težinu; to su ljudi koje moraš poštovati i cijeniti. Da li znaš da ljudi koji drugima rade društvo i pomažu drugima,u stvari sami trebaju društvo i pomoć?
Da li znaš da su ljudi koji nose crveno sigurniji u sebe?
Da li znaš da ljudi koji nose žuto znaju uživati u svojoj ljepoti?
Da li znaš da ljudi koji nose crno žele ostati nezamijećeni i trebaju tvoju pomoć i razumijevanje?
Da li znaš da se tvoja pomoć drugima uvijek vraća dvostruko?
Da li znaš da oni koji te najviše trebaju tebi ne znače ništa?
Da li znaš da je lakše reći nekome što osjećaš preko pisma nego to isto reći u lice? Ali da li znaš da ako to kažeš u lice ima puno veću vrijednost?
Da li znaš da su stvari koje je najteže učiniti ili reći vrijednije od najskupljih stvari koje možeš kupiti novcem?
Da li znaš da,ako nešto lijepo zamoliš, sigurno ćeš i dobiti?
Da li znaš da možeš ostvariti svoje snove, možeš se zaljubiti, postati bogat, ostati zdrav... Ako vjeruješ u svoje snove iznenadit ćeš se što si sve sposoban učiniti?
Ne vjeruj ništa što ti je rečeno dok to i sam ne iskušaš.
Ako znaš nekoga kome je potrebno nešto od spomenutog i pružiš mu svoju pomoć, vidjet ćeš da će ti se dvostruko vratiti.
Da li znaš da uvijek možeš računati na mene?
U trenutku,vremenu i mjestu kad me zatrebaš,
pozovi me me i bit ću s tobom .
"Jednog dana promijenit ćemo svijet ili ga već mijenjamo "
Kada bi svijet prestao postojati za 24 sata, sve telefonske linije, svi chatovi i e-mailovi bili bi zakrčeni porukama: 'Žao mi je što sam ti nanio bol. ', ' Oprosti mi ', ' Volim te ', ' Vrlo te cijenim ', Čuvaj se ' ili ' Oduvijek sam te volio,ali ti to nikad nisam rekao '.
Danas je lopta prijateljstva u tvojim rukama , podijeli ovo svojim istinskim prijateljima. Kada bi svijet prestao postojati za 24 sata, sve telefonske linije, svi chatovi i e-mailovi bili bi zakrčeni porukama: 'Žao mi je što sam ti nanio bol. ', ' Oprosti mi ', ' Volim te ', ' Vrlo te cijenim ', Čuvaj se ' ili ' Oduvijek sam te volio,ali ti to nikad nisam rekao '.
Zakotrljaj loptu koja će usrećiti druge ..
ponedjeljak, 25. listopada 2010.
Vesna Parun
Poznata hrvatska pjesnikinja Vesna Parun (10.4.1922.-25.10.2010.) objavila je više od 60 knjiga poezije i proze, a uprizorena su joj četiri dramska djela. Stvarala je dulje od 50 godina, a za svoja je velika djela dobila brojne nagrade i priznanja.
Tijekom života potpuno se predala književnom radu, postavši prva žena u hrvatskoj književnosti koja živi isključivo od književnosti i za književnost.
Vesna Parun ostat će zabilježena i kao pjesnikinja za djecu, a u tim su je pjesmama okupirale teme iz biljnog i životinjskog svijeta.
SVE MOGU
Sve mogu,
samo vas ne mogu prisiliti na ljubav.
Planinskomu vrhu zapovijedim
da Mi siđe na dlan,
poplavi kažem da se vrati u korito,
suncu, da produlji dan.
Ali vašemu srcu Ja ne naređujem.
Vaše srce Ja tiho molim
da poslusa urođen, zaboravljen
nalog ljubavi.
nedjelja, 24. listopada 2010.
Krug života...
Jato roda, kao i svake godine, letjelo je na jug.
U jednom od mnogobrojnih jata , jedno muško mladunče nije imalo dovoljno snage izdržati cijeli put. Otac uzme mladunče na svoja leđa i nastaviše let.
U jednom od mnogobrojnih jata , jedno muško mladunče nije imalo dovoljno snage izdržati cijeli put. Otac uzme mladunče na svoja leđa i nastaviše let.
Iznad oceana otac upita svoga sina. - Sine, kada ostarim, hoćeš li me nositi na svojim leđima, isto kao i ja tebe sada?
- Da, tata, nosit ću te....
Otac se iznenada nagne i na jednu stranu i zbaci sina sa leđa. I pusti ga da sam leti.
Sljedeće godine ponovila se ista priča: mladunče rode nije opet imalo dovoljno snage da leti samo, i otac ga uze na svoja leđa. Iznad oceana otac ponovo pita sina, da li će ga nositi na leđima kada otac ostari.
- Naravno, tata, da ću te nositi. – odgovori mu sin.Otac učini isto kao i prošle godine i zbaci ga sa leđa da leti samo....
Treće godine, ponovo krenuše na jug i otac opet uzme sina na leđa kad su bili iznad oceana, pa ga još jednom upita:- Sine, kada ostarim, hoćeš li me nositi na leđima kao što i ja sada tebe nosim?
- Neću, tata.- Zašto?
- Zato što ću tada nositi svoje dijete....
Moj otac nije mi govorio kako da živim, on je živio i pustio me da ga promatram...Lekcija života...
Mladi student na jednom fakultetu je krenuo u šetnju sa svojim profesorom. Dok su šetali i razgovarali ugledali su pored puta par starih cipela koje su, po svemu sudeći, pripadale siromašnom seljaku koji je u blizini radio u polju i koji je privodio kraju svoj posao. Student reče profesoru: “Hajdemo se našaliti sa seljakom: sakrit ćemo mu cipele, a zatim ćemo se sakriiti iza grmlja i promatrati njegove reakcije dok ih bude tražio.”
Profesor mu odgovori: “Mladiću, nikada se nemoj šaliti na račun tuđe nevolje i bjede. Budući da si bogat, možeš sebi priuštiti veće zadovoljstvo od ovog siromaha. Stavi zlatni novčić u svaku njegovu cipelu, a tada ćemo se sakriti i promatrati njegovu reakciju.”
Student to i učini i obojica se sakriju iza nekog grma u blizini. Seljak je završio svoj posao i ubrzo došao preko polja do mjesta uz put gde je ostavio svoj kaput i cipele. Dok je oblačio kaput, gurnuo je nogu u jednu cipelu i otkrio da mu je nešto u cipeli. Prvo je pomislio da je kamenčić, ali ubrzo shvati da je to zlatni novčić.
Sav u čudu pogleda u novčić, osvrne se oko sebe, te poče promatrati novčić neko vrijeme. Ponovo se osvrnuo na sve strane, ali nije vidio nikoga. Stavio je novčić u svoj džep, te nastavio oblačiti i drugu cipelu. Ali njegovo iznenađenje je bilo još veće kada je i u njoj pronašao novčić. Odjednom su ga savladale emocije. Bacio se na koljena, podigao glavu prema nebu i glasno počeo izgovarati molitvu u znak zahvalnosti. U njoj je govorio o svojoj bolesnoj i bespomoćnoj ženi i svojoj djeci koja su bez kruha, a zahvaljujući nevidljivoj ruci koja mu je poslala novac, oni će biti spašeni.
Student je ostao duboko ganut, sa suzama u očima. Profesor ga upita: “Da li bi bio sretniji da si se našalio sa ovim seljakom nego što si sada?” Mladić mu odgovori: “Naučili ste me lekciji koju nikada neću zaboraviti. Sada stvarno razumijem ove rječi koje prije nisam razumio: 'Više je blagoslovljen onaj koji daruje, nego onaj koji prima!'”
Profesor mu odgovori: “Mladiću, nikada se nemoj šaliti na račun tuđe nevolje i bjede. Budući da si bogat, možeš sebi priuštiti veće zadovoljstvo od ovog siromaha. Stavi zlatni novčić u svaku njegovu cipelu, a tada ćemo se sakriti i promatrati njegovu reakciju.”
Student to i učini i obojica se sakriju iza nekog grma u blizini. Seljak je završio svoj posao i ubrzo došao preko polja do mjesta uz put gde je ostavio svoj kaput i cipele. Dok je oblačio kaput, gurnuo je nogu u jednu cipelu i otkrio da mu je nešto u cipeli. Prvo je pomislio da je kamenčić, ali ubrzo shvati da je to zlatni novčić.
Sav u čudu pogleda u novčić, osvrne se oko sebe, te poče promatrati novčić neko vrijeme. Ponovo se osvrnuo na sve strane, ali nije vidio nikoga. Stavio je novčić u svoj džep, te nastavio oblačiti i drugu cipelu. Ali njegovo iznenađenje je bilo još veće kada je i u njoj pronašao novčić. Odjednom su ga savladale emocije. Bacio se na koljena, podigao glavu prema nebu i glasno počeo izgovarati molitvu u znak zahvalnosti. U njoj je govorio o svojoj bolesnoj i bespomoćnoj ženi i svojoj djeci koja su bez kruha, a zahvaljujući nevidljivoj ruci koja mu je poslala novac, oni će biti spašeni.
Student je ostao duboko ganut, sa suzama u očima. Profesor ga upita: “Da li bi bio sretniji da si se našalio sa ovim seljakom nego što si sada?” Mladić mu odgovori: “Naučili ste me lekciji koju nikada neću zaboraviti. Sada stvarno razumijem ove rječi koje prije nisam razumio: 'Više je blagoslovljen onaj koji daruje, nego onaj koji prima!'”
subota, 23. listopada 2010.
Emil i detektivi
ERICH KASTNER:
EMIL I DETEKTIVI
Bilješke o piscu:
Mjesto radnje:
Grad Berlin
Vrijeme događaja:
Ljeto
Osnovna misao:
Krađom i lažima ništa se ne može postići, a djeca bi ponekad mogla biti
bolji detektivi od odraslih.
Kratki sadržaj:
Gospođa Tišbojn poslala je svog sina k baki u Berlin. Majka mu je dala
140 maraka da ih preda baki. U vlaku je Emil zaspao i čovjek u krutom
šeširu Grundijas uzeo mu je novac. Kada je vlak stao Emil je izašao iz
vlaka i tada primijetio da nema novca. Susreo je Gustava i ispričao mu što mu se dogodilo. Gustav je pozvao dječake. Grundijas je uzeo taxi spremajući se pobjeći. Dječaci su jurili za njim. On je otišao u hotel, a
dječaci su se sakrili. Gustav je ušao za njim kako bi ga mogao špijunirati.
Malo kasnije Grundijas je otišao u banku a tamo su ga dočekali dječaci sa
službenicima banke i stražarom. Tu su ga i ulovili. Majka i Emil su se
zajedno vratili kući sretni i zadovoljni.
Analiza glavnih likova:
Emil – Pošten, poslušan, zabrinut, dobrodušan, osjetljiv,hrabar.
Profesor – Dobar prijatelj, pametan.
Gustav – Pametan, ne odaje tajne,dosjetljiv.
Sporedni likovi :
Emilovi prijatelji, Poni Hiten, majka, baka, tetka Marta.
EMIL I DETEKTIVI
Bilješke o piscu:
Erich Kastner je rođen 1899. god. u Dresdenu.
Poznata djela su mu: Artur s dugačkom rukom, Trojica u snijegu, Emil i tri blizanca,
Konferencija životinja, Blizanke, a najpoznatije djelo mu je
Emil i detektivi.
Bio je doktor filozofije i neko vrijeme bavio se novinarstvom.
Mjesto radnje:
Grad Berlin
Vrijeme događaja:
Ljeto
Osnovna misao:
Krađom i lažima ništa se ne može postići, a djeca bi ponekad mogla biti
bolji detektivi od odraslih.
Kratki sadržaj:
Gospođa Tišbojn poslala je svog sina k baki u Berlin. Majka mu je dala
140 maraka da ih preda baki. U vlaku je Emil zaspao i čovjek u krutom
šeširu Grundijas uzeo mu je novac. Kada je vlak stao Emil je izašao iz
vlaka i tada primijetio da nema novca. Susreo je Gustava i ispričao mu što mu se dogodilo. Gustav je pozvao dječake. Grundijas je uzeo taxi spremajući se pobjeći. Dječaci su jurili za njim. On je otišao u hotel, a
dječaci su se sakrili. Gustav je ušao za njim kako bi ga mogao špijunirati.
Malo kasnije Grundijas je otišao u banku a tamo su ga dočekali dječaci sa
službenicima banke i stražarom. Tu su ga i ulovili. Majka i Emil su se
zajedno vratili kući sretni i zadovoljni.
Analiza glavnih likova:
Emil – Pošten, poslušan, zabrinut, dobrodušan, osjetljiv,hrabar.
Profesor – Dobar prijatelj, pametan.
Gustav – Pametan, ne odaje tajne,dosjetljiv.
Sporedni likovi :
Emilovi prijatelji, Poni Hiten, majka, baka, tetka Marta.
7 navika sretne djece
Ova ilustrirana knjiga za djecu temelji se na pustolovinama prijatelja iz 7 Hrastova. Uz mnogo simpatičnih likova, poput Tvorice Lili i Vjerana Vjeverca, djeca otkrivaju 7 navika kroz zabavne i njima pristupačne priče.
Ova knjiga djeci može pomoći na tri načina:
Prvo, poučit će ih o snazi življenja prema principima poput odgovornosti, iskrenosti, planiranja unaprijed, poštovanja prema drugima, zajedničkome radu i uravnoteženosti. Principi su poput gravitacije - bezvremenski su, univerzalni i očiti. A danas su nam potrebniji nego ikada prije.
Drugo, naučit će ih zajedničkom jeziku koji će moći upotrebljavati s roditeljima i učiteljima. Reći "moram odrediti prioritete" ili "moram pronaći rješenje koje je dobro za oboje" može biti od velike pomoći.
Treće, djeca će se poistovjetiti s jednim od ovih nezaboravnih likova, bio to Medvjed Blesavko ili Vjeverica Verica. Posljedica toga bit će da će im ove priče pomoći primijeniti 7 navika u vlastite živote.
Knjiga je osmišljena tako da svaka priča ocrtava jednu naviku. Na kraju svake priče nalaze se napomene za roditelje i učitelje - "Roditeljski kutak", koje nude nekoliko prijedloga kako potaknuti naviku opisanu u toj priči. Napomena sadržava i popis pitanja koja možete postaviti djeci (Za raspravu) i popis malih koraka koje bi djeca mogla napraviti (Dječji koraci) kako biste započeli uvježbavati te navike.
"7 navika" su moćni principi koji generacijama obogaćuju živote ljudi – principi poput odgovornosti, utvrđivanja ciljeva, poštovanja, zajedničkoga rada i uravnoteženosti. To je dokazana filozofija za odrasle i tinejdžere koja se sada može primijeniti i na djecu.
Ova knjiga djeci može pomoći na tri načina:
Prvo, poučit će ih o snazi življenja prema principima poput odgovornosti, iskrenosti, planiranja unaprijed, poštovanja prema drugima, zajedničkome radu i uravnoteženosti. Principi su poput gravitacije - bezvremenski su, univerzalni i očiti. A danas su nam potrebniji nego ikada prije.
Drugo, naučit će ih zajedničkom jeziku koji će moći upotrebljavati s roditeljima i učiteljima. Reći "moram odrediti prioritete" ili "moram pronaći rješenje koje je dobro za oboje" može biti od velike pomoći.
Treće, djeca će se poistovjetiti s jednim od ovih nezaboravnih likova, bio to Medvjed Blesavko ili Vjeverica Verica. Posljedica toga bit će da će im ove priče pomoći primijeniti 7 navika u vlastite živote.
Knjiga je osmišljena tako da svaka priča ocrtava jednu naviku. Na kraju svake priče nalaze se napomene za roditelje i učitelje - "Roditeljski kutak", koje nude nekoliko prijedloga kako potaknuti naviku opisanu u toj priči. Napomena sadržava i popis pitanja koja možete postaviti djeci (Za raspravu) i popis malih koraka koje bi djeca mogla napraviti (Dječji koraci) kako biste započeli uvježbavati te navike.
"7 navika" su moćni principi koji generacijama obogaćuju živote ljudi – principi poput odgovornosti, utvrđivanja ciljeva, poštovanja, zajedničkoga rada i uravnoteženosti. To je dokazana filozofija za odrasle i tinejdžere koja se sada može primijeniti i na djecu.
petak, 22. listopada 2010.
Čitajmo pod krošnjama
Danas,petak,22.10.2010.
GRADSKA KNJIŽNICA (tete knjižničarke :)
organizira javno čitanje na gradskom trgu .
Za djecu i mlade čitanje je organizirano u 17.00 sati.
Za ostale korisnike čitanje je organizirano u 19.00 sati.
nedjelja, 17. listopada 2010.
Domaća zadaća :)
da čučimo u kući
....ako imamo online igrice :)))
igrajte se
i učite...
i pri tom se ne mučite :)
Ne zaboravite !!!
Nakon 30 minuta rada/igre na računalu,treba ustati,razgibati se,vježbati,skakati,plesati.......
http://djecje.besplatne-igrice.com/game/199/Ucenje-engleski-rijeci.html
http://www.mes-games.com/
P.S.
Ova domaća zadaća je totalno neobavezna ;)
petak, 15. listopada 2010.
Tradicijska nošnja u suvremenom kontekstu
Danas je u 4.c na satovima likovne kulture bio naš prijatelj Noel Šuran :)
( student Akademije primijenjenih umjetnosti u Rijeci, smjer grafika )
Bilo je zanimljivo,veselo,kreativno :))
Hvala Noel !
Bravo 4.c :)
četvrtak, 14. listopada 2010.
ponedjeljak, 11. listopada 2010.
Zahvalnost....Dani zahvalnosti za plodove zemlje...
HVALA svima koji ste pekli kruh,brali voće da bi ga pretvorili u marmelade :)) i hvala što ste nam poslali hranu u školu....zaista smo se zasladili i najeli ! ....HVALA vam svima !!
SEDAM SVJETSKIH ČUDA
U četvrtom razredu osnovne škole učenicima je postavljen zadatak da od ponuđenih odgovora označe sedam svjetskih čuda. Nakon određenog vremena,djeca su sastavila ovakve liste:
1.Egipatske piramide
2.Taj Mahal
3.Grand Canyon
4.Panamski kanal
5.Empire State Building
6.Bazilika Sv. Petra u Vatikanu
7.Kineski zid
Učiteljica je, skupljajući radove, primjetila da jedna djevojčica još uvijek razmišlja. Pa je upita da li ima problema sa sastavljanjem liste.
Ona je odgovorila: „ Da. Ne mogu se u potpunosti odlučiti. Ima toliko mnogo čuda.“
Učiteljica ju je ohrabrivala:“ Pa, kaži nam bar ono što si dosad napisala. Možda ti možemo pomoći.“
Učenica je u početku bila malo nesigurna, ali je na kraju ipak progovorila:
„Za mene, ovo su sedam svjetskih čuda:
1.Vidjeti
2.Čuti
3.Dodirnuti
4.Pomirisati
5.Osjetiti
6.Smijati se
7.Voljeti.“
U učionici je zavladao muk...
subota, 9. listopada 2010.
Dječji memorandum ( najbolji načini kako odgajati djecu )
• Nemojte me razmaziti.
Vrlo dobro znam da ne mogu imati sve što želim. Ja vas samo iskušavam.
• Nemojte se bojati biti strogi.
To mi se sviđa. Pokazujte gdje mi je mjesto.
• Nemojte sa mnom na silu.
To me uči da se jedino sila uvažava. Radije ću reagirati na uputu.
• Nemojte biti nedosljedni.
To me zbunjuje i tjera me na to da pobjegnem od svake obveze.
• Nemojte obećavati.
Možda nećete moći održati obećanje; pa ću izgubiti vjeru u vas.
• Nemojte vjerovati mojim provokacijama kad govorim i činim stvari samo da vas rastužim.
Mogao bih pokušati doći do još koje "pobjede".
• Nemojte se previše žalostiti kad kažem da vas mrzim.
Ne mislim ozbiljno, ali bih htio da vam bude žao zbog onog što ste mi učinili.
• Nemojte da se osjećam manjim nego što jesam.
Zbog toga ću glumiti "velikog lafa".
• Nemojte umjesto mene činiti stvari koje mogu učiniti sam.
Zbog toga se osjećam kao beba, a mogao bih vas početi doživljavati kao sluge.
• Nemojte da moje loše navike obuzmu svu vašu pažnju.
To me samo ohrabruje da nastavim.
• Nemojte me ispravljati pred drugima.
Bit ću mnogo pažljiviji ako sa mnom razgovarate tiho i nasamo.
• Nemojte o mom ponašanju diskutirati za vrijeme svađe.
Ne znam zašto onda slabo čujem, a i nisam sklon suradnji.
U redu je da se poduzmu potrebne mjere, ali diskusiju odložite za kasnije.
• Nemojte da imam osjećaj kako su moje pogreške zapravo grijesi.
Moram naučiti griješiti a da se ipak ne osjećam zlim.
• Nemojte stalno prigovarati.
Ako to budete radili morat ću se početi praviti gluh. Nemojte zahtijevati objašnjenja za moje ponašanje.
Ponekad zbilja ne znam zašto sam nešto učinio.
• Ne precjenjujte moje poštenje.
Lako me je zastrašiti pa počnem lagati.
• Nemojte zaboraviti da volim eksperimentirati.
Ja iz toga učim, pa vas molim da budete strpljivi.
• Nemojte me štititi od posljedica.
Moram učiti na iskustvu.
• Ne obraćajte previše pažnje kad sam lakše bolestan.
Mogao bih početi uživati u lošem zdravlju, ako mi to bude donosilo veliku pažnju.
• Ne odbijajte me kad tražim odgovore na normalna pitanja.
Ako me odbijete, vidjet ćete da ću prestati ispitivati a informacije tražiti negdje drugdje.
• Nemojte odgovarati na smiješna ili besmislena pitanja.
Ako me odbijete, vidjet ćete da samo želim da se bavite sa mnom.
• Nemojte mi govoriti da ste idealni i nepogrešivi.
S takvim je tako teško živjeti. Ne brinite zbog toga što smo malo zajedno. Važno je kako smo zajedno.
• Nemojte da moja strahovanja postanu vaša tjeskoba.
Tada ću se još više uplašiti. Pokažite da ste hrabri.
• Nemojte zaboraviti da ne mogu odrasti bez mnogo razumijevanja i podrške
Zaslužena pohvala ponekad izostane, ali prijekor nikada.
• Tretirajte me kao svoje prijatelje, pa ću ja biti vaš.
• Upamtite: više učim od primjera nego od kritike.
I pored svega, mnogo vas volim, volite i vi mene.
Vrlo dobro znam da ne mogu imati sve što želim. Ja vas samo iskušavam.
• Nemojte se bojati biti strogi.
To mi se sviđa. Pokazujte gdje mi je mjesto.
• Nemojte sa mnom na silu.
To me uči da se jedino sila uvažava. Radije ću reagirati na uputu.
• Nemojte biti nedosljedni.
To me zbunjuje i tjera me na to da pobjegnem od svake obveze.
• Nemojte obećavati.
Možda nećete moći održati obećanje; pa ću izgubiti vjeru u vas.
• Nemojte vjerovati mojim provokacijama kad govorim i činim stvari samo da vas rastužim.
Mogao bih pokušati doći do još koje "pobjede".
• Nemojte se previše žalostiti kad kažem da vas mrzim.
Ne mislim ozbiljno, ali bih htio da vam bude žao zbog onog što ste mi učinili.
• Nemojte da se osjećam manjim nego što jesam.
Zbog toga ću glumiti "velikog lafa".
• Nemojte umjesto mene činiti stvari koje mogu učiniti sam.
Zbog toga se osjećam kao beba, a mogao bih vas početi doživljavati kao sluge.
• Nemojte da moje loše navike obuzmu svu vašu pažnju.
To me samo ohrabruje da nastavim.
• Nemojte me ispravljati pred drugima.
Bit ću mnogo pažljiviji ako sa mnom razgovarate tiho i nasamo.
• Nemojte o mom ponašanju diskutirati za vrijeme svađe.
Ne znam zašto onda slabo čujem, a i nisam sklon suradnji.
U redu je da se poduzmu potrebne mjere, ali diskusiju odložite za kasnije.
• Nemojte da imam osjećaj kako su moje pogreške zapravo grijesi.
Moram naučiti griješiti a da se ipak ne osjećam zlim.
• Nemojte stalno prigovarati.
Ako to budete radili morat ću se početi praviti gluh. Nemojte zahtijevati objašnjenja za moje ponašanje.
Ponekad zbilja ne znam zašto sam nešto učinio.
• Ne precjenjujte moje poštenje.
Lako me je zastrašiti pa počnem lagati.
• Nemojte zaboraviti da volim eksperimentirati.
Ja iz toga učim, pa vas molim da budete strpljivi.
• Nemojte me štititi od posljedica.
Moram učiti na iskustvu.
• Ne obraćajte previše pažnje kad sam lakše bolestan.
Mogao bih početi uživati u lošem zdravlju, ako mi to bude donosilo veliku pažnju.
• Ne odbijajte me kad tražim odgovore na normalna pitanja.
Ako me odbijete, vidjet ćete da ću prestati ispitivati a informacije tražiti negdje drugdje.
• Nemojte odgovarati na smiješna ili besmislena pitanja.
Ako me odbijete, vidjet ćete da samo želim da se bavite sa mnom.
• Nemojte mi govoriti da ste idealni i nepogrešivi.
S takvim je tako teško živjeti. Ne brinite zbog toga što smo malo zajedno. Važno je kako smo zajedno.
• Nemojte da moja strahovanja postanu vaša tjeskoba.
Tada ću se još više uplašiti. Pokažite da ste hrabri.
• Nemojte zaboraviti da ne mogu odrasti bez mnogo razumijevanja i podrške
Zaslužena pohvala ponekad izostane, ali prijekor nikada.
• Tretirajte me kao svoje prijatelje, pa ću ja biti vaš.
• Upamtite: više učim od primjera nego od kritike.
I pored svega, mnogo vas volim, volite i vi mene.
četvrtak, 7. listopada 2010.
utorak, 5. listopada 2010.
Pretplati se na:
Postovi (Atom)